شيماء ذو الفقار حامد"دور المادة الإخبارية في التليفزيون المصري في تشكيل اتجاهات طلاب الجامعة نحو أداء الحكومة "رسالة ماجستير. (القاهرة: قسم الإذاعة والتليفزيون كلية الإعلام جامعة القاهرة، 2000) ص 222.

تتكون هذه الرسالة من 5 فصول:-

الشرعية وعلاقتها بوسائل الأعلام،

الرأي العام والاتجاهات السياسية وعلاقتها بوسائل الأعلام،

الإطار النظري (التهيئة المعرفية)،

الإطار المنهجي للدراسة،

نتائج الدراسة المسحية (دور المادة الإخبارية في التليفزيون المصري في تشكيل اتجاهات طلاب الجامعة نحو أداء الحكومة،  

أجري الباحث دراسة مسحية وأستخدم المنهجي المسحي علي طلاب الجامعة وقد تم استخدام أسلوب العينة العشوائية متعددة المراحل (العنقودية) قوامها 526 مفردة.

النتائج العامة للدراسة:

1.     يتعرض معظم أفراد العينة ونسبتهم 59 % للمواد الإخبارية بدرجة متوسطة.

2.     يوجد اختلاف في دلالة إحصائية في متوسط حجم التعرض للمواد الإخبارية بين الذكور والإناث لصالح الذكور.

3.     لا توجد علاقة بين حجم التعرض للمواد الإخبارية والمستوي الاجتماعي الاقتصادي للمبحوث.

4.     يوجد اختلاف ذو دلالة إحصائية في متوسطات مستوي المعرفة السياسية بين مستخدمي وكثيفي التعرض لصالح كثيفي التعرض.

5.  يوجد اختلاف ذو دلالة إحصائية في متوسطات مستوي الاهتمام السياسي بين منخفضي وكثيفي التعرض للمواد الإخبارية لصالح كثيفي التعرض.

6.  يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الدراسية المختلفة في متوسطات مستوي الاهتمام السياسي حيث يرتفع مستوي الاهتمام السياسي لدي طلاب الدراسة الإنسانية بينما ينخفض لدي طلاب الدراسة التجارية.

7.  يوجد تباين دال إحصائيا بين طلاب الاتجاهات الدراسية المختلفة من حيث متوسطات مستوي الثقة في المواد الإخبارية حيث ينخفض مستوي الثقة لدي طلاب الدراسة الإنسانية ويرتفع لدي طلاب الدراسة التجارية.